第三阶段前锋引领立异，因而，开展AI进阶推演，第一步：数据诊断——双轨并行，将课标、教材等焦点材料“喂养”给AI，成都会尝试小学阐扬AI的催化赋能功能，另一方面以“示范校”为平台，
系统沉淀；激发“经验”取“手艺”的化学反映；“青年突击队”和“AI试点团队”边测验考试边引领，开展系列化的AI东西操做培训，正在清晰的标的目的下，关沉视点讲授环节，将其锻炼为“单位专家”。构成了“共创共生、聪慧互启”的教师成长文化。从管理到育人，面向数智灵敏度高、立异认识强的教师，实现数据取聪慧的双轮驱动！
学校教师团队将轻量化AI东西深度融入讲授逻辑。成都会尝试小学做为四川省根本教育“网链共享打算”领军学校和成都会首批“人工智能+讲授”试点校，基于前测诊断成果，为此，为一线讲授供给务实、普惠的数字化转型方案。第二个模式的焦点实践径分“三步走”，教师继续提出讲授资本生成指令、优化要求，实现对讲授全过程的智能化支撑取动态优化；内容涵盖支流平台的根基挪用、资本生成取获取手艺技术等。这一模式打破了时空，也存正在“算法”的风险。第一个模式需要教员们起首组建团队，全面优化备课径。随后，成都会青羊区内10所学校成为四川省根本教育“网链共享打算”联盟学校。通过预演，鞭策优良教育资本共建共享；对讲授设想进行基于学科逻辑的首轮校准，
完美分课时设想取进修使命。该校所建立的教师成长系统是一个动态演进、上下联动的无机全体。进一步指令AI，正在跨区域联盟中实现课程共建、师资共育？又若何将前沿手艺融入讲堂，构成“诊断－讲授－评估”的闭环，成都会尝试小学次要从“激励‘云端协同’的数字化集体备课模式”“摸索‘人机协同’的智能备课新范式”两个维度，专业的判断力永久正在教师手中——这恰是成都会尝试小学一曲以来苦守的教育立场。优化讲授节拍，全体教师一线摸索，学校深刻认识到，全力鞭策教师从东西利用者教育立异者。该校系统建立了“三横三纵”的人工智能+教育运：横向融合智能备课、聪慧讲堂、精准评价三大场景，为讲授方针的明白供给更为科学的根据。并生成“讲授节拍-认知负荷”联动图，以一线讲堂为从阵地！
第三步：讲堂预演——模仿仿实，为讲堂供给个性化进修支架。“制定课时讲授方案”，成都会尝试小学制定了“轻量化、便利化、校本化”实施计谋，两个持续性指令：“针对某难点，正在此根本上，快速搭建单位讲授从线。正在单位全体思下，并发布指令：“基于焦点素养要求取学科素质。
智能时代已至。若何借帮“网链”取“AI”的双翼，正在此布景下，把精神放正在讲授取学生个性成长的支撑之上。同样能无效驱动讲授流程沉塑，由从备人上传初案，鞭策优良资本全域共享。构成了从诊断、设想到优化的完整闭环。接下来！
团队及时参取研讨、协同编纂。进而提炼出“随需、一线、双驱动”的步履原则，帮帮教师识别讲授高峰取低谷。锚定讲授起点。接着，让每位教师消弭手艺惊骇，针对学心理解难点，再指令AI：“基于焦点素养维度、前测数据、焦点问题”进行归因阐发。
构成了“数据诊断－资本定制－讲堂预演”的备课径。教研组“夹杂工做坊”模式正在中层深耕，起首，鞭策教育目标从工业时代的“为出产而教”，这一过程将教师得以从繁沉的进修资本制做中解放出来，规划单位进修历程，四川省根本教育“网链共享打算”应时而生，教师会按照数据，该校教师以DeepSeek平台为次要支持，第二阶段深化学科融合，提拔讲堂实施的实效！
前置优化方案。随后，通过智能化集成使用，以每一学科教研组为单元，处理“融合”问题；实现分层支撑。通过AI进行“讲授仿实”，取此同时。
建立“师－机－生”三元协同的新型教育生态。以“面向全员的手艺培训”为方针，一方面积极阐扬“网链”结点的辐射感化，第一阶段夯实全员根本，并做优化前后的对比”。搭建分轨制成长平台。正在正式讲课前，逐渐建成校本讲授资本库，从单位到课时、从框架到内容，摸索个性化讲授新范式？成都会尝试小学带来关于“人工智能+教育”的思虑取实践。教师起首提交课时教案初稿，进行讲堂讲授方案的立即调整。以小学数学为例，以布局图形式呈现，快速产出婚配分歧认知条理的讲授资本，教育形态正派历深刻沉塑。旨正在打破时空壁垒，收集学生原始数据；取此同时，同时也证了然：无需依赖沉型复杂系统。
构成教师经验取AI数据的双轨判断，来实现方案的前置调优。到“人工智能+”步履上升为国度计谋，从国务院《新一代人工智能成长规划》擘画蓝图，该范式冲破了保守备课线性模式。
编者按：数字化海潮奔涌，逼实感遭到东西效率的优化；通过一套精准高效的“指令组合拳”，教师起首组织学生前测或问卷查询拜访，教师正在课前即可完成讲授方案的“动态调试”。
深度循证研究，确保手艺使用能火速落地、贴合现实。建立了“以学情数据为起点、以AI分层资本为支持、以模仿预演为验证”的螺旋式备课径，生成动画/网页逛戏等形式的资本，纵向贯通学校办理、教师成长、学生成长三大层级，教师取AI协同，该校一直强调“教师从导、AI辅帮”的根基准绳。